儿童心理障碍有哪些表现?

儿童心理障碍是指在儿童期因某种生理缺陷,功能障碍和各种环境因素作用下出现的心理活动和行为的异常现象。儿童心理障碍的表现1、多动症。又叫轻微脑功能障碍,主要表现为注意力不集中,小动作频繁,情绪波动大,自我控制能力差,学习受到严重影响。2、抽动症。主要表现是身体某些部分经常出现不自主的、无目的的、重复的快速肌肉痉挛现象,而在性 格上则表现为紧张、胆怯、自卑。3、焦虑症。指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。4、恐怖症。对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情,如怕打雷闪电,极度紧张,抱头乱窜。5、失眠症。孩子入睡困难,睡中不时惊醒、大声哭闹,甚至梦游四方,但白天回忆不起来,只觉得精力不足,情绪不稳。6、攻击症。这类孩子整日东奔西跑,经常搞恶作剧,喜欢讽刺挖苦别人。对美好的物品毫不爱惜,摔打成为癖好。7、嫉妒症。对别人的优点和成绩难以容忍,看到他人成功比看到自己失败还要难受,常常诋毁别人。8、贪婪症。极端自私,一切以自我为中心,物质占有欲望强烈,根本不管公共利益和他人利益。9、懦弱症。心理水平低下。对外界刺激反应迟缓,遇事缺乏主见,甚至受到他人欺负也不会自卫。10、性过敏症。常被原始的性欲所左右,沉缅于性幻想之中,要么不敢与异性交往,要么无端袭击、戏弄异性,甚至强行发生性行为。造成儿童心理障碍的因素有哪些?心理专家和社会学家分析,儿童心理障碍多由以下因素造成:一、独生子女生活空间狭小。独生子女由于家长过度保护,接触到同龄人的机会较少,身心得到锻炼的机会较少,加上家长缺乏相关的儿童心理卫生知识,对孩子的心理问题视而不见,或不知如何正确引导孩子。二、科技快速发展,儿童每天花在电脑、电视、VCD影碟机上的时间越来越多。过度沉溺于恐怖片、武侠片、电脑游戏甚至色情片,可导致其注意力不集中、不切实际地妄想,还可导致一些明显的个性缺陷,如暴躁、嫉妒、任性和狭隘等。严重者可能产生幻觉,精神异常。三、社会竞争日益激烈,家长对儿童的期望值越来越高。他们往往不考虑孩子的个体差异,让孩子不停地学习琴棋书画等各种本事,过高的期望值往往使儿童身心负担过重,产生厌烦心理,对任何事务都失去兴趣。四、父母下岗给孩子造成心理压力。在许多孩子眼里下岗是不光彩的事。他们不愿意让同学知道,而惴惴不安,严重自卑;另一方面,经济状况的突变,由生活波及到孩子心理,给孩子带来不稳定和不安全的情绪。五、父母离异率增加也是导致孩子精神受到伤害的主要原因。有的孩子要么成为父母的倾诉对象、仲裁者或出气筒,要么成为双方的遗弃物,像球一样被踢来踢去,孩子抑郁过度,甚至心理变态、精神扭曲。如何应对儿童心理障碍?1.孩子首先要有爱心和耐心,针对孩子的具体问题要做具体分析,他这样做想达到什么目的,一是可能要引起别人对他的关注,另外是纯属调皮,老师要做具体的分析,如果孩子是要引起别人的关注就要引导孩子采取一些正性强化的办法,引导孩子多做有意义的事情,做对了要强化鼓励,使孩子得到快乐和满足,这时问题行为就会减少。2.要培养孩子良好的生活习惯,不要等问题出现了再去责怪孩子,二是要从小培养孩子良好的行为习惯,引导孩子做事善始善终,还要培养孩子有时间观念,家长是孩子的镜子首先要作榜样,然后去帮助和引导孩子,逐渐克服不良习惯。如何尽早发现儿童心理障碍?由于受生长发育过程的影响,儿童心理未完全成熟、语言发育也未完善,所以其心理障碍的表现不像成人那样典型,因此明确诊断就相对比较困难。如何早期发现儿童的心理障碍?孩子和以前比是否有变化?很多心理障碍是可以通过孩子目前的表现和以前的表现进行比较而早期发现的。比如,以前孩子活泼开朗,学习成绩及同学关系良好,但是近来却寡言少语、成绩明显下降,与同学逐渐疏远,对老师及家长也不礼貌起来……总之,和以前比,像是换了个人似的!出现这样的情形,家长就要考虑孩子是否存在心理障碍。和别的孩子比,是否存在明显的不同?可能孩子的表现和以前比较没有太大变化,但是和其他孩子比(特别是同龄孩子),却有明显的不同。例如,别的同龄孩子可以说话、识数了,他/她却不能;多数孩子在幼儿园里喜欢和大家一起做游戏,很“合群”,但是他/她却不愿意和其他小朋友玩,只是独自玩耍,沉浸在自己的世界里;甚至有的孩子称自己能听到别人听不到的声音,看到一般人看不到的东西……当孩子行为表现和多数孩子不一样,家长也要考虑到孩子是否存在心理障碍。孩子的行为表现是否被社会文化所接受,或者被多数人理解?有些孩子的行为表现可能不符合社会的规范,我们也要考虑孩子是否存在心理障碍。例如在学校不遵守校规,和家长及老师顶撞,常和同学打架,偷东西,甚至抢劫、离家出走、频繁撒谎……这些行为是社会规范所不允许的,如果孩子出现这些行为,也应该考虑是否有存在心理障碍的可能。总之,对于孩子是否存在心理障碍,家长一定要认真地观察,通过孩子与自身、与同龄人的比较及行为是否为社会所接受来早期发现孩子可能存在的心理障碍。

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