不同月份语言能力发展标准

医生爸爸笔记:呀呀学语和不同月份的孩子语言能力的进展 (1)一个半月后,孩子开始进行发声练习 孩子出生后表现出对声音的敏感。突然有人开门的话,他们会竖起耳朵聆听,这是他们开始对声音有反应的一个例子。孩子发出声音,而不单单是哭闹,始自孩子出生后一个半月。从这时起,孩子经常发出一些奇怪的声音,这样的声音衍变之后就是孩子的呀呀学语了。 (2)6~9个月时学语忙 出生6~9个月时,呀呀学语是孩子的头门功课。这时,孩子发出的声音也提升了孩子的信心,使得他们对此更是乐此不疲。而事实上这个时期的练习对于孩子语言能力的提高也至关重要。孩子通过发声练习慢慢熟悉面部,喉部的肌肉运动以及呼气吸气的方法。 (3)不同时期帮助孩子提高语言能力的方法 使用多种词汇、话多的母亲教出的孩子比其他孩子能使用更多的词汇。不过,比多说话更重要的是怎样说话。 新生儿的时候,因为听力器官不成熟,听不到窃窃私语,所以提高一个声调对孩子说话比较好。 等孩子开始呀呀学语,开始模仿别人的声音的时候,无论什么方式对孩子讲话都可。学语时期(生后3个月)需要对他多讲话。也就是要和孩子对话一样,看着他的眼睛说话,并给孩子时间让他发出自己的声音。 推荐阅读: 宝宝发育指标大盘点 6~8个月大的时候,孩子能积极地表明自己的意思。孩子发出的声音也是自己对自己心情或需求的一种表达。这个时期的孩子还只是模仿自己的声音,等9个月大的时候孩子开始模仿别人的声音说话。这才是学语言的开始。孩子开始呀呀学语的时候无论用怎样的方式都要看孩子的反应。一边微笑着一边重复孩子的声音比较好,反过来也可以教给孩子“妈妈”、“爸爸”之类的词让他跟着重复。即使开始孩子不会重复,也要回以赞赏和鼓励,不仅要让他学会孩子的用语,而且也要让他尽快接触到多种词汇。

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